Všechny aktuality
Škola hrou - Starověký Egypt
Dnes jsme si povídali o starověkém Egyptu... Naštěstí ale už je na nás paní uklizečka zvyklá...:-)
ÚPLATA ZA ŠD ZA II. POLOLETÍ
Prosíme rodiče dětí navštěvujících ŠD, aby zkontrolovali dostatečnou finanční částku na svém účtu - v únoru se bude strhávat za ŠD na II. pololetí šk. roku částka 750,- Kč.
Měsíc Ú N O R
Téma měsíce: Jak se žije na pólech
Potraviny
Lidové tradice - Masopust
výchova ke ctnostem SPOLEHLIVOST
Akce měsíce:
Út 5.2. Divadlo v Koruně "Devatero pohádek"
Po 11.2. Muzikohraní s Laďkou
Čt 14.2. Den lásky
Pá 15.2. Ekobeseda s pokusy "VODA"
Po 18.2. Divadlo ve školce "Muzikantský rok"
Po 25.2. Muzikohraní s Laďkou
Pololetní prázdniny
PRO NEZÁJEM NENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA BĚHEM POLOLETNÍCH PRÁZDNIN V PROVOZU.
Hvězdárna Jičín
Zeměkulička…...a zase jsme ukázali své znalosti "vesmírné a planetární"......astronauti...vesmír.....statická elektřina.....experimenty.....bádání a dalekohledy
Kino v družince
Odměnou za první vysvědčení prvňáčků bylo kino ve školní družině. Zakoupili jsme si lístek do kina, který nebyl zadarmo, ale stál jeden vtip nebo hádanku pro ostatní. Společně jsme si vybrali pohádku od režiséra Jana Svěráka - Tři bratři. Filmová pohádka nabízí spoustu dobrodružství, překvapivých situací, ale také laskavého humoru. A samozřejmě nesměl chybět popcorn, který jsme servírovali ve vlastnoručně ozdobených sáčcích.
Vysvědčení
Vysvědčení bylo rozdáno nejen pro všechny žáky 3.B, ale vysvědčení obdržel i náš třídní maskot králíček Flíček. Naložil s ním však po svém...:-)
Vysvědčení a hurá na pololetky
Ve čtvrtek, dne 31. ledna si budeme v naší třídě rozdávat výpisy vysvědčení. Zhodnotíme si I. pololetí letošního školního roku a připravíme se to druhé. Učíme se však dle normálního rozvrhu a žáci končí ve 13:30h. Další den pak nejdeme do školy, protože nás čekají pololetní prázdniny. Příjemný relax a zasloužený prodloužený víkend.
Zimní čtenářská dílna
Další čtenářskou dílnu jsme zahájili besedou o přečtené knize. Děti nám nejprve sdělovaly své zážitky z další přečtené knížky, seznámily nás s novými knihami. Ostatní děti pak tvořily otázky a ptaly se, co je na dané knize zajímalo. Učili jsme se tedy naslouchat jeden druhému.
V druhé části děti vyhledávaly v dětské naučné literatuře informace o zvířatech. Zjištěné informace pak využily při psaní popisu oblíbeného živočicha. Nakonec svá dílka prezentovaly před spolužáky. Chválím všechny žáčky za stoprocentní nasazení :)
…
