Všechny aktuality
Den vody
Den vody jsme si užili od počítání slovních příkladů, tvoření kapky života až po pokusy.
Světový den vody
Světový den vody /22.3./ jsme oslavili pohádkou o putování kapky vody na Zemi. Vysvětlili jsme si význam vody a její koloběh. Nakonec jsme si procvičili psaní slov, která mají s vodou spojitost ....
Oslavili jsme Den vody
V pátek jsme si ve škole připomněli Den vody. V jednotlivých třídách proběhly různé aktivity na téma voda. Zkoumalo se, měřilo, počítalo, tvořilo a nechyběl ani pohyb.
Návštěva ČOV
U příležitosti Dne vody se dnes konal Den otevřených dveří na ČOV Hořice. Žáci osmých tříd měli možnost zjistit, jak vypadá odpadní voda, která do čistírny přitéká a jak čistá voda se vrací zpátky do přírody.
Den vody
V rámci hodin českého jazyka si žáci 7.A společně s paní učitelkou Válkovou povídali o vodě a jejím užitku.
Návštěva ČOV
U příležitosti Dne vody se dnes konal Den otevřených dveří na ČOV Hořice. Žáci osmých tříd měli možnost zjistit, jak vypadá odpadní voda, která do čistírny přitéká a jak čistá voda se vrací zpátky do přírody.
Zkoumáme kvalitu vody
Naši mladí ekologové se ve čtvrtek vydali k řece Bystřici a provedli několik pokusů na kvalitu a složení vody. Stejné pokusy následně vyzkoušeli i s pitnou vodou. Zjistili, že voda v řece, jejíž tok je přírodní památkou, je velmi kvalitní a nezávadná.
Družina není jen o hraní - 3.B poznávala svět nevidomých
Školní družina není pouze místem pro odpočinek a hry. Snažíme se dětem přinášet nové zkušenosti a rozšiřovat jejich obzory prostřednictvím zajímavých aktivit. Tentokrát měly děti možnost nahlédnout do světa bez zraku a vyzkoušet si, jak náročné mohou být běžné každodenní činnosti. Vyzkoušely si chůzi „poslepu“, při které se musely plně spolehnout na svého kamaráda – navigátora. Seznámily se také s Braillovým písmem a zaujaly je hmatové aktivity, při nichž poznávaly předměty pouze podle doteku. Zábavnou formou jsme pokračovali i v dalších úkolech – například při krmení kamaráda poslepu nebo při zvukových hrách, kde děti hledaly dvojice předmětů vydávajících stejný zvuk. Nechyběla ani kresba bez použití zraku, která pobavila nejen „malíře“, ale i jejich spolužáky při hádání obrázků.
Díky těmto prožitkům si děti…
Koláž osobností
V pracovních činnostech se devítka věnovala tvorbě své vlastní koláže. Ve svém výtvoru měli žáci představit to, co je vystihuje jako osobnost. Zadařilo se a vznikla originální díla.
Březen - Rodičovská povídání v PPP Jičín
Rozvoj emocionální inteligence u dětí
