Žáci osmého ročníku vyzkoušeli, jak závisí barva indikátoru na kyselosti a zásaditosti látek.
Návrh vyrobit si vlastní zmrzlinu jsme nenechali bez povšimnutí. Vybaveni vším potřebným jsme se rozdělili na dvě skupiny. Zatímco holky vyráběly ovocnou směs z jahod a smetany, kluci se chopili drtit ledy. Na co?
Co je sníh? Je skutečně tak čistý? Co se s ním stane v teple? Jak vypadá sněhová vločka? Jsou všechny stejné?
Motivační laboratorní práce, kdy si žáci mohli vyrobit svého slizáka nebo hopíka. Po samotné výrobě zjišťovali různé vlastnosti této zajímavé hmoty.
